Über uns

Ergotherapie ist ein medizinisches Heilmittel, das von behandelnden Ärzt*innen ( Hausarzt/Kinderarzt ) oder von Fachärzt*innen (z.B. Neurologen, Psychiatern, Orthopäden ) verordnet wird und als medizinisch Rehabilitative MAßnahme von allen gesetzlichen und privaten Krankenkassen anerkannt ist.

Behandelt werden Menschen jeden ALters mit motorischen, sensorischen oder psychischen Funktionseinschränkungen, Verletzungen oder Erkrankungen.

Ziel der Behandlung ist es, den Patienten eine größtmögliche Selbstständigkeit sowohl im alltäglichen Leben zu ermöglichen.

Die Behandlung findet in Einzel- oder Gruppentherapie statt und kann nach ärztlichem Ermessen auch als Hausbesuch oder z.B. in Seniorenheimen und Kindergärten durchgeführt werden.

Auszug aus den Heilmittel-Richtlinien

Maßnahmen der Ergotherapie dienen der Wiederherstellung, Entwicklung, Verbesserung, Erhaltung oder Kompensation der krankheitsbedingt gestörten motorischen, sensorischen, psychischen und kognitiven Funktionen und Fähigkeiten.

Sie bedienen sich komplexer aktivierender und handlungsorientierter Methoden und Verfahren, unter Einsatz von adoptierten Übungsmaterialien, funktionellen, spielerischen, handwerklichen und gestalterischen Techniken sowie lebenspraktischen Übungen.

Sie umfassen auch Beratungen zur Schul-, Arbeitsplatz-, Wohnraum- und Umweltanpassung.

Behandlungsmethoden:

Auszug aus den Heilmittel-Richtlinien

Krankengymnastische Behandlungstechniken dienen z. B. der Behandlung von Fehlentwicklungen, Erkrankungen, Verletzungen und Folgen, Funktionsstörungen der Haltungs- und Bewegungsorgane, sowie innerer Organe und des Nervensystems mit mobilisierenden und stabilisierenden Übungen und Techniken. Sie dienen der Kontrakturvermeidung und -lösung, der Tonusregulierung sowie der Funktionsverbesserung bei krankhaften Muskelinsuffizienzen und -dysbalancen.

Die Krankengymnastik kann …

Behandlungsmethoden:

Behandelt werden Kinder vom Säuglings- bis ins Jugendalter, deren Selbstständigkeit und Handlungsfähigkeit durch eine verzögerte Entwicklung und/oder eine angeborene bzw. erworbene Behinderung bedroht oder eingeschränkt sind.

Bereits im Aufnahmegespräch erfragen wir, in welchen Alltagssituationen sich die
Schwierigkeiten des Kindes am deutlichsten zeigen.

Um Funktionen zu überprüfen und um den Entwicklungszustand des Kindes einzuordnen,
verwenden wir ergänzend zu den freien Beobachtungen z. B. den M-ABC 2, den ET 6-6, FEW-3, BUEGA oder BUEWA, gezielte Beobachtungen zur sensorischen Integration nach
J.Ayres.

Nach einer Befundphase erarbeiten wir die Probleme des Kindes. Das Lernen erfolgt am effektivsten über spielerische Angebote, an denen das Kind aktiv beteiligt ist.

Es soll Spaß an Bewegung, am Ausprobieren, am Variieren und Lernen bekommen, damit es nicht sich und seiner Weiterentwicklung im Weg steht.
Die Therapie setzt bei dem Entwicklungsstand an, an dem sich das Kind gerade befindet. Besondere Stärken des Kindes können in der Therapie nützlich eingesetzt werden. Gleichzeitig spielt die Elternberatung eine bedeutende Rolle. Die Eltern sowie das erweiterte Umfeld gelten als unverzichtbare Partner, da sie den Transfer in den Alltag maßgeblich mitbestimmen. Die Eltern können jederzeit bei der Therapie anwesend sein.

Behandelt werden Säuglinge, Kinder und Jugendliche z. B. mit …

Ziele z. B.

Zur Behandlung kommen vor allem Patienten mit Erkrankungen des zentralen Nervensystems wie z.B. Schlaganfall, Morbus Parkinson.

Die Therapie erfolgt je nach Mobilität der Patienten in der Praxis oder im Rahmen eines Hausbesuchs.

Unsere Arbeit beinhaltet:

Ergotherapie in der Geriatrie wird bestimmt durch Erkrankungen, die, durch den Alterungsprozess bedingt, einer ständigen Veränderung unterworfen sind. Charakteristisch für geriatrische Patienten ist, dass bei den meisten eine Grunderkrankung vorliegt ( z. B. Schlaganfall, degenerative Erkrankungen, psychische Leiden wie Depression, Demenz )

Natürlich muss diese sogenannte Multimorbidität in der Therapieplanung und im Umgang mit den Patienten immer berücksichtigt werden.

Vernetzung, interdisziplinäre Zusammenarbeit und Kooperation mit verschiedenen Institutionen ermöglicht uns eine optimale Ressourcennutzung.